齊魯網(wǎng)·閃電新聞11月24日訊?在生命的旅程中，家人無(wú)意中說(shuō)的話(huà)、孩子所處的環(huán)境、自身習(xí)慣，就像三股力量把孩子往抑郁的路上拽。它不是某個(gè)具體的傷害事件，而是由負(fù)面標(biāo)簽、原生家庭烙印和自身行為習(xí)慣共同織就的“窒息網(wǎng)”。?

配圖與本文無(wú)關(guān)

對(duì)此，紐扣家庭教育集團(tuán)家庭教育指導(dǎo)師進(jìn)行了以下分析和指導(dǎo)：

第一步，警惕“以愛(ài)為名的絞殺”

在跟孩子相處的時(shí)候，是否經(jīng)常說(shuō)“我吃過(guò)的鹽比你走的路多”，是否在孩子失敗時(shí)第一時(shí)間給解決方案，是否偷看孩子隱私“以防萬(wàn)一”。智慧父母把“保護(hù)”改為“陪護(hù)”，把“指導(dǎo)”換成“探討”，把“監(jiān)控”變成“觀察”。?

第二步，建造“心理緩沖艙”

情緒消防站：設(shè)置掛滿(mǎn)毛絨玩具的“冷靜角”；成就里程碑：用樂(lè)高搭建可視化的進(jìn)步階梯；荒誕獎(jiǎng)勵(lì)：一起玩“家庭鬼臉大賽”等解壓游戲。??

第三步，成為孩子的榜樣

通過(guò)父母自身的行為，激發(fā)孩子向上的勇氣。每周學(xué)習(xí)新技能，觸發(fā)孩子的模仿本能；公開(kāi)討論自身焦慮；把手機(jī)“請(qǐng)”出臥室，用紙質(zhì)書(shū)構(gòu)建睡眠儀式。??

那些被困在底層牽引力中的孩子，就像跌入礦井的探險(xiǎn)者。他們需要的不是井口丟下的繩子，而是有人跳下來(lái)并肩點(diǎn)亮頭燈，每個(gè)孩子都值得被接住。

閃電新聞?dòng)浾?張微 ?報(bào)道

發(fā)布于：山東